Integracyjne półkolonie w ZSI

W dniach 29.06.-7.07 odbyły się Letnie Półkolonie Integracyjne, których organizatorem było działające przy Zespole Szkół Integracyjnych Inowrocławskie Towarzystwo Integracyjne EX AEQUO.

W półkoloniach brała udział 18-osobowa grupa dzieci, wśród których obecni byli harcerze z działającej przy ZSI drużyny „Koniczynka” oraz dzieci niepełnosprawne i przedszkolaki, które rozpoczną naukę w ZSI z początkiem nowego roku szkolnego. Grupą, którą kierowała Magdalena Pałasz-Kminikowska – z-ca dyrektora ZSI, opiekowały się Magdalena Szczepaniak, Agnieszka Krokowska oraz Teresa Krokowska. Warto podkreślić, że cała kadra pracowała w ramach wolontariatu. Półkolonie zostały dofinansowane ze środków Miasta Inowrocławia w wysokości 2.000 zł. W ramach atrakcji uczestnicy przeszli chrzest półkolonisty i zdobyli sprawność kuchcika, przygotowując dla siebie kanapkowe potworki. Wśród wycieczek zwiedzili Mysią Wieżę w Kruszwicy i popłynęli Rusałką, udali się do Klubu Jeździeckiego OXER w Łojewie (gdzie każdy miał okazję przejechać się konno, porozmawiać z hipologiem oraz uczestniczyć w sportowych konkurencjach przygotowanych przez animatora i smażyć kiełbaski na ognisku) oraz odwiedzili Jura Park w Solcu Kujawskim (a w nim także muzeum, kino 5D, plac zabaw i wesołe miasteczko). Półkoloniści skorzystali również z bazy sportowej i placu zabaw w ZSI, minigolfa i basenu „Wodny Park|” nieodpłatnie udostępnionego przez OSIR, spacerowali koroną tężni nieodpłatnie udostępnioną przez PGKiM, zwiedzili Chatę Kujawską i Palmiarnię w Pijalni Wód Mineralnych „Inowrocławianka”, Street Workout Park, plac zabaw i siłownię w Solankach oraz Drukarnię POZKAL. Na uczestników każdego dnia czekały chłodne napoje i poczęstunek m.in. desery w Pijalni Wód Mineralnych „Inowrocławianka”, lody w McDonalds oraz frytki i zapiekanki w Solcu Kujawskim. Dopełnieniem wszystkich atrakcji była wymarzona słoneczna pogoda. Półkolonie z całą pewnością dały wiele okazji do integracji i przełamywania barier i lęków przez osoby niepełnosprawne, które z pomocą wsparcia ze strony wszystkich uczestników pokonywały lęk wysokości, lęk przed zwierzętami i uczyły się samodzielności, czując się jednocześnie bezpiecznie w kameralnej grupie osób, z którymi na co dzień spotykają się na szkolnym korytarzu. Ma to ogromne znaczenie zwłaszcza w przypadku terapii dzieci z autyzmem, które były obecne w grupie półkolonijnej. Organizatorzy wraz z uczestnikami pragną serdecznie podziękować za wszelkie udzielone wsparcie.