Program Erasmus w SP 14

Kształcenie tych umiejętności to cel uczących się w oddziale dwujęzycznym Szkoły Podstawowej nr 14 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Inowrocławiu, którzy od września 2017 r. do czerwca 2019 r. biorą udział w międzynarodowym projekcie Games Achieve My Educational Success (GAMES) w ramach programu Erasmus+.

Po Litwie, Portugalii kolejne spotkanie odbyło się w Polsce, a gospodarze zadbali o to, by działo się naprawdę dużo. Uczniowie klasy 7a wraz z kolegami i koleżankami z Włoch, Portugalii, Turcji, Litwy i Hiszpanii rozwijali umiejętność logicznego myślenia poprzez zajęcia z kodowania (tworzyli gry online w aplikacji Studiocode i brali udział w godzinie kodowania) oraz programowania, wykorzystując roboty. Poznali najważniejsze miejsca w Gdańsku, korzystając z aplikacji Actionbound. Po odczytaniu, niekiedy bardzo skomplikowanych znaków, rozszyfrowaniu zagadek otwierali drzwi w Escape Rooms w Poznaniu. Rozplątywali swój umysł – starali się nie myśleć schematycznie - w poznańskim „Laboratorium Wyobraźni”. W programie nie mogło zabraknąć i promowania naszego pięknego miasta. Już pierwszego dnia pobytu w Inowrocławiu goście zostali przyjęci przez Prezydenta Miasta Inowrocławia, p. Ryszarda Brejzę. W kolejnych dniach uczestnicy GAMES poznali najpiękniejszy zakątek Inowrocławia. Przemierzali Solanki, kierując się wskazówkami gry miejskiej. Wrócili zachwyceni! Zachwyt budziły też inne miasta Polski, do których uczestnicy GAMES zawitali. Wykonując planowane zadania, odwiedzili Gdańsk i Poznań. Korzystając z pięknej pogody, podziwiali polskie morze w Sopocie. Wracając z Gdańska, chcieli zobaczyć miasto, które kojarzy im się ze znanym Polakiem i odbyli krótką wizytę w Toruniu. Warszawę zwiedzali, czekając na przylot kolejnych grup bądź swój odlot. Udział w tego typu projektach jest nieoceniony. Uczniowie doskonalą nabyte umiejętności. Wykorzystują w praktyce porozumiewanie się w języku angielskim. Mają doskonałą okazję, by uwierzyć w siebie i swoje możliwości. Poznają też Europę, otwierają się na wielokulturowość. Podczas pożegnalnego spotkania - wspólnej kolacji i dyskoteki - czuło się to doskonale. Przy pożegnaniu niejednemu w oku kręciła się łza, nie wyłączając rodziców, w domach których gościli zagraniczni partnerzy. Udział uczniów z klasy 7a i ich zagranicznych partnerów w tych niecodziennych zajęciach był możliwy przede wszystkim dzięki koordynatorce projektu – p. Kamili Thomas-Dąbrzał (nauczycielce języka angielskiego i informatyki), innym zaangażowanym w GAMES nauczycielom ze Szkoły Podstawowej nr 14 w Inowrocławiu oraz nauczycielom z zagranicy.

W.K.