W październiku mają miejsce dwa dni, które są bardzo ważne dla klas technikum architektury krajobrazu: DZIEŃ DRZEWA (10 października) i DZIEŃ KRAJOBRAZU (20 października).
Z tej pierwszej okazji uczniowie postanowili przygotować przepiękną wystawkę, na której znalazły się prace plastyczne utalentowanych uczniów klasy I b technikum architektury krajobrazu pod wymownym tytułem: Portret drzewa, zaprezentowano też zdjęcia z wycieczki po Ogrodzie Botanicznym w Poznaniu autorstwa Katarzyny Pawlesy i Oli Sajdak z kl. III a również technikum architektury oraz wyeksponowano informacje dotyczące ogromnej roli drzew w naszym otoczeniu, które przygotowała Justyna Kołtuńska z kl. II a uczącej się tego samego zawodu.
Natomiast w ramach obchodów Dnia Krajobrazu klasy technikum architektury krajobrazu zostały zaproszone na konferencję organizowaną min. przez Nadgoplański Park Tysiąclecia w Kruszwicy, której hasło brzmiało: "Wszyscy tworzymy i chronimy rodzimy krajobraz". Uczestnicy mogli wziąć udział w spacerze brzegiem Gopła, podziwiać okolicę z wysokości Mysiej Wieży oraz z wielkim smakiem degustować wyroby z gęsiny.
Oprócz tego, w ramach zajęć z przedmiotów zawodowych klasa II technikum architektury krajobrazu odbyła ćwiczenia w kompleksie pałacowo - parkowym w Kobylnikach. Jeden z najlepiej zachowanych zabytkowych parków w powiecie inowrocławskim posłużył uczniom, jako miejsce przeprowadzenia wstępnych badań inwentaryzacyjnych roślinności i małej architektury na podstawie starych map i planów. Można było podziwiać niesamowite widoki jesiennego krajobrazu, cenny starodrzew i malownicze układy przestrzenne. Ciekawostką były też znajdujące się tam pomniki przyrody: cypryśniki błotne i orzech czarny.
To już kolejne działania młodzieży z „Budowlanki” w tym roku szkolnym, które dowodzą, że można się rozwijać poprzez naukę poza szkołą, miło i mądrze spędzać czas. Gratulujemy pomysłowości i liczymy na więcej.
Chcesz być na bieżąco z wieściami z naszego portalu? Obserwuj nas na Google News!
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Komentarze