Dwujęzyczne Gimnazjum również z nazwy

Duże sukcesy w nauce odnotowują uczniowie klasy dwujęzycznej w Gimnazjum nr 4. Decyzją radnych miejskich placówka ta zmieniła właśnie nazwę na Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Zygmunta Wilkońskiego.

Decyzję w tej sprawie podjęli radni podczas sesji Rady Miejskiej Inowrocławia 22 marca 2012 r. Nazwa oficjalnie zacznie funkcjonować od 1 września 2012 r. Klasa dwujęzyczna została utworzona w Gimnazjum nr 4 w roku szkolnym 2011/2012. Liczy 28 uczniów, którzy oprócz zwiększonej liczby zajęć języka angielskiego uczą się historii, biologii i informatyki w języku angielskim. - Zajęcia językowe odbywają się w specjalnie przygotowanej i wyposażonej w najnowszy sprzęt sali, w której uczniowie mają do dyspozycji tablicę multimedialną wraz z najnowocześniejszym oprogramowaniem do interaktywnej nauki języka. Sala ta jest również wyposażona w nowoczesne stanowiska dla 20 uczniów ( wraz z słuchawkami ) oraz pulpit służący nauczycielowi do prowadzenia zajęć. Na lekcjach języka angielskiego realizowane są zagadnienia w zakresie rozszerzonym wzbogacone o treści kulturowe, społeczno-ekonomiczne związane z krajami anglojęzycznymi – informuje dyrektor szkoły Rafał Pierzchalski. Młodzież, oprócz realizacji podstawy programowej, realizuje projekt pt. „Pen pal friendship - follow me ... my school, my town, my life” w ramach programu eTwinning. Partnerem projektu jest bliźniacza klasa dwujęzyczna z holenderskiej miejscowości Enkhuizen. Projekt ten został zatwierdzony przez agencje narodowe polską i holenderską oraz otrzymał certyfikat e-Twinning. Celem projektu jest kształcenie i doskonalenie umiejętności komunikacyjnych poprzez pisanie listów elektronicznych, tworzenie prezentacji PowerPoint, nagrywanie filmów i tworzenie audycji radiowych w programie Audacity. - Uczniowie nakręcili już film o szkole i typowym dniu polskiego ucznia oraz stworzyli prezentacje multimedialne na temat szkoły, miasta i nauczyciela. Obecnie pracują nad nagraniem i wydaniem w wersji audiobooka słownika polsko-angielsko-holenderskiego oraz stworzeniem listy Top Ten filmów i piosenek – dodaje dyrektor. Młodzież uczestniczy również w ciekawych zajęciach, które mają na celu przybliżenie kultury i obyczajowości krajów anglojęzycznych.Dnia 6 grudnia 2011r. odbyły się warsztaty taneczne pt." Christmans Songs and Ceili Dancing". Zajęcia były prowadzone przez pochodzącego z Irlandii Richie Mullaney"a. W trakcie ponadgodzinnych zajęć uczniowie poznawali piosenki bożonarodzeniowe, oczywiście po angielsku, oraz uczyli się układów tanecznych tańców typowych dla krajów anglojęzycznych. Taka forma pracy z młodzieżą, głównie przez bliski kontakt z native speaker"em, zachęca młodzież do otwarcia się na język i kulturę krajów anglojęzycznych. Na drugi semestr planowane są inne typy edukacji nieformalnej. W marcu 2012 r. klasa weźmie udział w spektaklu anglojęzycznym pogłębiającym wiedzę z dziedziny astronomii oraz obejrzy w oryginale film „Żelazna dama”. Z myślą o klasie dwujęzycznej szkoła złożyła wnioski: o asystenturę Comeniusa oraz o przyznanie środków na uczniowski projekt w ramach programu Comenius- Uczenie się przez całe życie. Obecnie szkoła oczekuje na rozpatrzenie złożonych wniosków.