„Kujawskie strofy” u „Kujawskich dzieci”

Dzisiaj w Przedszkolu nr 20 odbyły się prezentacje poetyckie pt.: „Kujawskie strofy”, podczas których dzieci z inowrocławskich i okolicznych przedszkoli przedstawiały wybrane utwory literackie, nawiązujące do kultury naszego regionu.

Podstawowym założeniem spotkania była popularyzacja poezji i prozy traktującej o naszym regionie oraz upowszechnianie twórczości kujawskich poetów i pisarzy. Prezentacje oceniało i nagradzało gromkimi brawami jury, powołane przez organizatora imprezy. Pani Magdalena Zwolińska wymieniając kryteria oceny takie jak: warsztatowe umiejętności recytatorskie i aktorskie uzdolnienia dzieci, dykcja, emisja głosu, interpretacja tekstu, ogólny wyraz artystyczny - zaznacza, że bardzo istotny w całym przedsięwzięciu jest także fakt, iż dzieci kształtując kulturę żywego słowa, wyrabiają jednocześnie nawyk obcowania z literaturą. - Poszukiwanie literackich wzorców, promocja regionu kujawskiego i jego twórców ludowych, kształtowanie postawy identyfikacji dziecka z miejscem zamieszkania, poczucie przynależności do środowiska lokalnego, to te wartości, które są pokłosiem takich spotkań jak dzisiejsze i dla nas wychowawców są po prostu bezcenne – dodaje pani dyrektor. Prezentacje Poetyckie pt.: „Kujawskie strofy” są jednym z punktów, realizowanego przez Przedszkole nr 20, projektu „Rok obrzędowy w tradycjach kujawskich dzieci”. W związku z tym pracownicy placówki dbają o to, by cele organizowanych imprez ( również dzisiejszej) były spójne z tymi, które przedstawiono we wspomnianym projekcie. - Wychodzimy z założenia, że dziecko uczestnicząc w takich przedsięwzięciach artystycznych, utrwala wartości moralne i kulturowe poszerzając wiadomości o charakterze regionalnym – przekonuje Małgorzata Jabłońska, inicjatorka prezentacji. - Czerpanie z literatury ludowej własnego regionu, uczy rozpoznawania i nazywania symboli regionalnych, wyczula na język gwary, umożliwia posługiwanie się nią, sprzyja zapamiętaniu niektórych pojęć zaczerpniętych z kultury języka własnego regionu, wyrabia postawę szacunku dla miejsca w którym człowiek wzrasta – mówi pani Małgosia. Danuta Grochola - druga z organizatorek dzisiejszych prezentacji - zaznacza, że zapraszając do wspólnej zabawy zaprzyjaźnione placówki jesteśmy przekonani, iż kultura regionu posiada niezaprzeczalną wartość edukacyjną, ponieważ ogarnia wszystkie sfery rozwoju. Sprzyja rozbudzaniu emocjonalnego i świadomego związku z miejscem zamieszkania. Tworzy bazę do całościowego oddziaływania wychowawczego i kształcącego.